¿Empezamos el juego? ...La cadena de favores (capitulo 2)

¿Has visto esta película? Me gusta porque en ella un profesor plantea una pregunta a su alumnado: ”¿Cómo cambiarías el mundo?”. Un niño de 12 años tiene la genial idea de empezar una cadena de favores en la cual una persona decide hacer un favor a otras tres, cada una de estas tres continúa la cadena haciendo otro favor a otras tres etc. de manera que se crea un árbol de favores que implica a 1, 3, 9, 27, …..personas y no deja de crecer!!, de esta manera en poco tiempo, los favores van realizándose por el mundo y la cadena se extiende por zonas muy lejanas. Voy a plantear una actividad similar para mis chicos/as de 4ºESO- A en la materia de Física y Química. ¡Me gustaría hacer una cadena de problemas resueltos! Cada persona de 4ºA pedirá a otras dos en este blog un favor: resolver un problema de Física que encuentran complicado. Yo voy a empezar la cadena y le voy a pedir el favor a Borja Fernández y a Carmen Martínez-Herrera que me resuelvan un problema de Física. Ellos pueden hacerlo juntos o separados, como deseen pero ambos deben publicar aquí en un comentario sus soluciones…..después de hacerlo, cada uno de ellos podrá a su vez pedirle el favor de resolver un problema a otras dos personas distintas y ya serán cuatro los compañeros que hagan favores……..continuando la cadena. Podrán elegir sus problemas de una hoja que se colgará en el tablón de clase con el título “Cadena de problemas” Existen algunas reglas para este juego y la más importante es que todas las personas de la clase deben pasar por la cadena al menos una vez y nadie puede pasar dos veces por la cadena hasta que no hayan pasado todas las personas de 4ºA por ella. Así que cuando vayas a escoger a alguien asegúrate de que no ha salido ya en la cadena Aquí están las reglas del juego para 4ºA .-Debes publicar la solución al problema que alguien te plantee siempre que te incluyan en la cadena .-Si crees que alguna persona de la cadena ha resuelto mal algún ejercicio puedes publicar sólo el resultado que crees correcto sin interferir en la cadena. .-Cuando alguien escoja un problema del tablón para incluir en la cadena deberá tacharlo y poner su nombre en la hoja para que no se repitan los problemas en la cadena. No hay prisa por hacerlos, no corráis, hacedlos bien y cuando sea posible. Soy consciente de que ahora empiezan los exámenes así que ………cuando tengáis un ratito…… ¿Qué os parece? ¿Comenzamos la cadena? ¿Qué pensáis? ¿Doy el enunciado de mi problema para Carmen y Borja? Dadme vuestras impresiones. Pienso que es una buena manera de repasar contenidos entre todos. Y vosotros/as, ¿Qué pensáis? Si os parece bien empiezo la cadena publicando el problema de Borja y Carmen.

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