Me gusta la Química y adoro la Física. Considero que ambas explican el mundo de una forma especial y a veces sorprendente.
La Física y Química me ha regalado la profesión más bonita del mundo: soy profesora. La vida me ha llevado a enseñar otras materias en diferentes niveles y en todos ellos descubro pequeños seres que tienen aún mucho que descubrir pero también mucho que aportar. Para ellos se creó este blog. Bienvenido/a.


domingo, 9 de abril de 2017

Vídeos para comprender la Relatividad

Entramos en un bloque nuevo en 2ºBachillerato.
Es fascinante esta parte del curso y en la red hay varios vídeos que pueden complementar nuestras clases. He elegido de Jose Luis Crespo (@QuantumFracture), de Javier Santaolalla (@JaSantaolalla) y de Curiosamente (@curiosamente). Te recomiendo que sigas sus canales porque entonces accederás a Física de la buena. No lo dudes, suscríbete ya.
Como te imaginas en este tema hablaremos de Einstein, de la velocidad de la luz y de muchas cosas más. Dejo aquí los vídeos para que accedas a ellos de nuevo con rapidez. En clase los comentaremos.

jueves, 30 de marzo de 2017

El Universo para niños y niñas de 0 a 99 años

Me he enamorado de esta web de la Agencia Espacial Europea. Lo digo así, abiertamente. Es una web para niños pero si yo no soy niña y me ha encantado será que ESA Kids está diseñado para niños y niñas de 0 a 99 años. Me parece que todos entramos en la horquilla ¿no?

Ya sabes que si eres uno de mis alumnos/as de 2ºESO deberás hacer un trabajo en equipo con dos o tres compañeros sobre un planeta del Sistema Solar. Las condiciones y el formato lo iremos decidiendo en clase. 
Si vas a investigar por Internet yo te recomendaría un lugar fiable y desde luego que esta web lo es. Si navegas por el apartado de "Nuestro Universo" tendrás información sobre el Sol, las estrellas, los planetas, las galaxias... y todo usando un lenguaje que entenderás sin dificultad. Si tienes curiosidad por la vida en el espacio entonces debes pulsar ese apartado y todas tus dudas y muchas más serán resueltas, Pero no quiero hacerte un resumen, quiero que lo veas por tí mismo y que "pinches" en donde necesites y por supuesto que luego lo compartas en clase. 
Los vídeos de Paxi son para niños, sí, lo sé, pero ¡es que son muy buenos! No me digas que nunca has visto dibujos animados con los que has aprendido un montón. Dales una oportunidad. 

El siguiente es del Sistema Solar.
¿Conoces Marte?

Y por último mira cómo describen los cometas:


Continuaremos .. en nuestras clases.

viernes, 17 de febrero de 2017

Cuando recoges los cuadernos a los alumnos de la ESO…

.. ocurren muchas cosas. No todas son buenas, ni todas son malas.

Como profes solemos iniciar el curso con un mensaje claro: “Chicos y chicas, preparad una portada con nombre, apellidos y curso para identificaros bien cuando vayamos a revisar vuestros cuadernos” y ya. Das por hecho que esa portada no tiene mucho interés más allá de una identificación de la persona que entrega el contenido de un cuaderno. Das por hecho que los/as de Ciencias no te presentarán portadas muy originales.

Y te equivocas, vaya si te equivocas.

Es lógico que nos ocurra porque has visto ya muchas portadas con los matraces y las letras dibujadas con rapidez, con contornos irregulares, sin color. Y eso cuando hay portada. Muchas veces no existe. 
Cuando llega el momento de las revisiones hay mucha, mucha variedad, sí,  pero entre todo ese abanico de opciones hay veces en las que tienes la sensación de que estás viendo algo que debes compartir con el resto.  Y en esas estoy, enseñando la portada del cuaderno de una alumna del IES Valle de Camargo de 4ºESO. 

Me parece (nos parece a varios) absolutamente genial que una persona que se decanta por la elección de las Ciencias sea una artista. Juzguen y vean el trabajo de Lucía Mansell y díganme si esta portada no hace que revises el interior con una gran, gran sonrisa.

¡Ah! Y por si no se aprecia en la imagen, diré que el “bigote” de este pequeño Albert tiene su propia “textura”

Te felicito Lucía y desde aquí espero ver otros retratos tuyos de científicos/as en el futuro. Quizás en los cuadernos del año que viene.
¡Muchas gracias por dejarme publicar tu dibujo!

sábado, 11 de febrero de 2017

Para mi alumnado de 2ºBachillerato: cosas que puedes hacer en 8 minutos

Esta entrada es para mi alumnado de 2ºBachillerato porque esta semana van a escuchar una charla muy interesante y para recibirla no hay que ir "elegante" ni de "etiqueta" al menos en lo que a vestimenta se refiere. No, no me he vuelto loca. No estoy divagando. Me refiero a que externamente no hay que hacer nada para prepararse para recibir esa charla pero internamente sí, es necesario que abonemos un poco el terreno y veamos este vídeo de tan sólo 8 minutos que dejaré al final de esta entrada. Es de hace tiempo (te darás cuenta tú mismo) pero no importa, nos sirve para lo que pretendo.
Antes de que lo veas quiero comentarte una cosa: he cometido el tremendo error de no hablarte de la biografía de Faraday. En clase hemos visto esa ley que lleva su nombre y sin embargo creo que lo que más te puede interesar es conocer aspectos de su vida que te inspiren para cambiar tu futuro. Si buceas un poco en la vida de Faraday descubrirás que fue completamente autodidacta y que no pisó la Universidad, su origen era tremendamente humilde y todo comenzó leyendo libros en su trabajo de aprendiz de encuadernador. Faraday defendía 4 formas para hacerse más "inteligente", las dos primeras formas te interesan:
-Acudir a buenas conferencias/charlas
-Tomar cuidadosos apuntes en ellas.
Así que, sin dudar te pediré que cumplas los dos cometidos este jueves en nuestra charla de Física de Partículas. Continuará...

miércoles, 8 de febrero de 2017

Tres vídeos para ver en clase (o fuera de ella)

No siempre tenemos tiempo para ver vídeos y que conste que creo que es una de las mejores formas de asimilar lo que leemos en el libro. Comentar estos vídeos es un trabajo que nos interesa muchísimo. Por si no podemos hacerlo en clase te los dejaré aquí para que los visiones las veces que te hagan falta.



¿Cuál te ha gustado más? ¿cuál te ha sorprendido más?

domingo, 5 de febrero de 2017

Movimientos en 2ºESO y el 11F

Nos adentramos en el tema de movimientos y quiero que conserves en el blog un enlace al que acudiremos para practicar algunos ejercicios. Es importante que en clase preguntes siempre que te surjan dudas, justo en el preciso momento en que te aparezcan, si esperas tiempo luego puede que esa duda se haga más grande y te desanimes aún más. Estoy aquí para ayudarte, no lo olvides.
Aquí tienes la web que emplearemos en clase: pulsa aquí 
¡Ah! y algo muy importante, me gustaría leer con vosotros esta entrada de Naukas sobre el 11 de febrero. Te haré una pregunta antes y después de leerla. 


Y ahora lee este titular y dime qué opinas: pincha aquí 
¿Piensas ahora que es necesario aún un día como este 11 de febrero?

lunes, 16 de enero de 2017

Practicar, practicar y practicar (para 3ºESO)

Estudiantes - GIFMANIA
No te engañes, sólo hay una forma de entender: practicar una y otra vez, hacer ejercicios varias veces, ¡hacer muchos! y hacerlos sin miedo al fracaso. No pasa nada si no salen, lo raro sería que salieran todos y a la primera. ¡Es normal lo que te ocurre! ¿Quién dijo que entender lo que era la concentración de una disolución era fácil?
En el libro hay algunos ejercicios y es seguro que en varios te quedaste bloqueado, sin saber cómo empezar. Es lógico. Al principio pasa que todos los problemas parecen distintos pero en el fondo, es todo cuestión de práctica.
En este enlace puedes repasar la teoría y hacer ejercicios interactivos. ¡Aprovecha estos recursos tan buenos! Pincha aquí para acceder al sitio. 
Aquí te dejo otra hoja más con algunos problemas de teoría que hemos visto (las concentraciones) y otros de teoría que veremos al final de la semana (la solubilidad).
Pregunta, comparte e intenta sin miedo.