Google Science Fair 2014. Cambia tu mundo

¿Quién puede resistirse a un vídeo así?

Los años 2012 y 2013 ya compartí en el blog la convocatoria de este concurso online dirigido a jóvenes de todo el mundo entre 13 y 18 años. El 2014 no podía ser diferente. Este concurso me encanta porque te recuerda algo que probablemente ni tú sabes: eres bueno en algo, mejor de lo que imaginas y eso podría llegar a cambiar no sólo tu mundo sino el de los demás. 

Claro que no es fácil ganar el concurso pero en el camino está lo interesante, en el propio proceso creativo de decidir si uno participa o no, crear una idea que pueda desarrollarse y darle forma, significado, aunque luego no nos lleve a ninguna parte, aunque luego no podamos ni inscribirnos, ese proceso también es muy interesante y te ayudará a descubrir cosas de tí mismo que probablemente ni sabes aún.

Si quieres conocer todos los detalles de este concurso pincha aquí.

Recuerda: quizás este año no es tu año, quizás este año te dedicas a macerar una buena idea en tu cabeza ¿quién sabe? puede que participes dentro de 2 o 3 años pero ya sabes, toda buena historia tiene un comienzo y podría ser este instante el comienzo de una bonita historia que cambie tu mundo.

Para mi alumnado de 3ºESO: Por fín nos adentramos en el átomo

Por fín hemos llegado al tema del átomo. Sin duda es uno de mis preferidos. He escrito varias entradas sobre él: puedes pulsar aquí, aquí o aquí y tendrás una muestra de cómo me ha ido interesando el átomo a lo largo de la vida de este blog. Y sobre todo, como me interesa que tú descubras información valiosa respecto al "ladrillo" que forma la materia, todo lo que nos rodea, nosotros. Somos átomos y debemos conocerlos.

La palabra átomo surgió hace muchos muchos años y en clase comentaremos ese instante inicial a través de Leucipo y Demócrito y pasaremos por toda la historia del conocimiento del átomo hasta donde podamos, hasta donde el curso nos permita. No olvides que los científicos ahora saben muchísimo respecto a los átomos, cosas que ni te imaginas.

Hay muchos lugares para ampliar información y entender mejor los contenidos. Recuerda que nosotros iremos varias veces a la unidad de Cide@d de 3ºESO. También me gusta mucho FisQuiWeb en su apartado de modelos atómicos. No dejes de preguntar dudas en clase si lo necesites y recuerda: debes repasar a diario, sólo así conseguirás ir comprendiendo la unidad sin dificultad.

Visita al Torreón de la Física en Cartes

El martes día 21 de enero de 2014 el alumnado de FQ de 4ºESO del IES Santa Cruz visitó el Torreón de la Física de Cartes. Fue una experiencia muy buena en la que Ana Isabel Diego nos explicó un montón de experimentos relacionados con Fluidos. ¡Muchas gracias Ana!

No me cansaré de recomendar esta visita porque durante dos horas estuvimos observando más de 20 experimentos en donde se ponían de manifiesto leyes cuyas ecuaciones tenemos que estudiar. Ya no hay excusas para no entender el principio de Arquímedes o la presión atmosférica. Los experimentos demuestran que la teoría se cumple. Son reales y los pudimos ver.

Como sabéis, os he pedido un pequeño resumen de nuestra visita así que no me extenderé demasiado pero por nombrar alguno de ellos me gustaría que nunca olvidaráis el efecto de extraer el aire en una campana en donde había una vela, un recipiente con agua, un globo y espuma de afeitar ¿os acordáis?

Siempre me gusta recordar a Otto von Guericke y su experimento de las semiesferas. Hace tiempo publiqué una entrada en este blog con una recreación real de este famoso experimento realizado en 1657 ante el mismísimo emperador Fernando III. Pincha aquí si quieres recordarlo. 

El buzo de descartes, la leyenda de la corona, la importancia del centro de gravedad, la bolsa de Bernouilli, el empuje, etc. fueron tantas cosas las que vimos que espero os hayan sido de mucha ayuda para comprender el mundo real. Algunas de esas cosas las podíamos hacer en nuestras casas, como este tornado en una botella.

La prensa hidráulica, los vasos comunicantes..

 

Pensad que si uno quiere es posible repetir los experimentos en su casa, mirad cuando yo hice el aerógrafo "primitivo". Como despedida le pedimos a Ana que dejara caer una pluma y una moneda en el vacio y por supuesto que cayeron a la vez. Eso mismo lo ví hace tiempo en el Aula Espacio Tocar la Ciencia.

Lo dicho, muy recomendable.

Para mi alumnado de 4ºESO: Comenzamos la Cinemática

Empezamos la Física y dejamos atrás los ácidos y las bases. ¿Te parece difícil? Bueno, no quiero decirte que no deberás esforzarte. El vida no se regala casi nada así que el esfuerzo formará parte del día a día de la materia.

Para mí, lo más importante es que seas consciente de que "los movimientos están ahí fuera", debes imaginarte todos los problemas como si estuvieras en la misma escena, ayuda mucho que le des sentido "real" a los ejercicios. Los movimientos forman parte de nuestra vida y darles forma matemática y mirar la lógica de los resultados es vital. Por ejemplo, ahora mismo, haz un cálculo muy básico: Cristiano Ronaldo cobra mucho dinero por temporada, no sé cuánto exactamente pero realmente los movimientos que provoca con el balón son bastante espectaculares, ha sido capaz de desplazar un balón 36m en 1 s ¿te das cuenta de cuántos km/h estamos hablando? Haz la conversión, coméntalo conmigo en clase y empieza a aplicar la Física a situaciones reales. Ayuda mucho.

 

Hemos comenzado a comprender el MRU y es también vital que tomes conciencia de lo mucho que YA SABES al respecto. Te lo han explicado antes, lo has visto y lo llevas dentro. Te lo aseguro.

En el "Proyecto Newton" se recuerdan conceptos de Cinemática vistos en 2ºESO. Pincha aquí si quieres visitarlo. (cuidado, en este enlace para pasar de una página a otra hay que pulsar en "Avanzar" que es una opción que se encuentra en pequeñito arriba a la derecha)
Recuerda que es muy útil contar con tu propio formulario del tema. Agrupa en él todas las ecuaciones, las formas de las gráficas  y las unidades que debes usar en cada magnitud. Ánimo

¿Te animas a participar en el concurso en CERNLand?

¿Conoces la página de CERNLand? O mejor, ¿te interesa lo que ocurre en el CERN?. ¿Te interesa la Física de partículas? Entonces debes visitar esta página porque contiene juegos, aplicaciones multimedia y películas desarrolladas para mostrar la investigación hecha en el CERN. ¿A qué estás esperando? Echa un vistazo rápido y sigues leyendo la entrada. 

Pincha aquí si quieres acceder a CERNLand

Como habrás visto de manera rápida la página del CERNLand es muy jugosa porque puedes ver vídeos que te permiten sumergirte en el CERN (en el apartado Multimedia), conocer los diferentes detectores que existen en este grandioso experimento, para los más peques hay dibujos, juegos e incluso hasta salvapantallas. Vamos que es un sitio muy recomendable para pasar un rato en la red.

Pero hoy te escribo para que medites durante las vacaciones si te interesa participar en un concurso cuyo premio es fantástico: ¡visitar el CERN en un programa de dos días! Si no consigues ganar pero tu trabajo es seleccionado entonces recibirás un regalo sorpresa.

Ahora es cuando tú piensas que "como es un concurso de Ciencias habrá que ser muy bueno haciendo problemas, calculando, etc.". No, no y no. Para participar has de ser creativo, original, imaginativo porque el concurso consiste en presentar un dibujo, video, foto o artículo inspirado en ciencia, en investigación fundamental o en CERN. Esto significa que no hay excusas porque el campo de participación en el concurso es amplísimo, en tu caso podrías ser un as como dibujante, un fotógrafo increíble o quizás eres una escritora en potencia. Piénsalo y explota tus dones. ¡El premio es muy bueno!

Pincha aquí para ver más información del concurso.  

 
¿No crees que las vacaciones de Navidad son el mejor momento para intentarlo? Cuando volvamos a clase no tendrás mucho tiempo. ¡Ahora es momento!

Pincha aquí para inscribirte o leer las bases del concurso más detalladamente
 

Eso sí, imagínate ganando que eso inspira muchísimo. 

Para mi alumnado de 3ºESO: no te conformes, haz más ejercicios.

Se acerca el final de la 1ª Evaluación. Es el momento de apretar y trabajar duro.

Recuerda que debes estudiar la teoría día a día, créeme, esto es lo más importante, no te conformes con hacer los deberes obligatorios. Memorizar es tan importante como tener los deberes hechos.

Te dejo aquí una hoja con más problemas de densidad. ¿Ya has hecho todos los que el libro muestra? Si aún te faltan más aquí abajo los tienes.

Dens Id Ad

También quiero que recuerdes que hay muchos sitios donde puedes entender mejor lo que vamos viendo en clase.

¿Conoces el Proyecto Antonio Ulloa? Si pinchas en este enlace podrás analizar de nuevo la Teoría Cinética de la materia y las gráficas de cambios de estado en este sitio web tan recomendable.

Y aún tenemos que hablar de las leyes de los gases. Para mí, uno de los mejores sitios para comprender perfectamente esta parte del tema es el que creó Jesús Peñas Cano, te lo dejo aquí. 

 Por favor, no te conformes y sigue trabajando. 

Para mi alumnado de 4ºESO: Aprieta un poco que llegamos al final de la 1ª Evaluación

Hoy es 1 de diciembre, eso significa que en pocos días estarás disfrutando de las vacaciones, comiendo turrón y pidiéndo cosas a los Reyes Magos. Pero, antes de llegar a esas fechas hay que apretar un poco más con los estudios y trabajar duro.
En clase estás siguiendo tu libro de texto y haciendo sus ejercicios pero aquí voy a dejarte varias cosas voluntarias que puedes usar según tu interés.
Comencemos con otra hoja de refuerzo para manejarse con las Oxisales en la Nomenclatura tradicional.

Oxisales2 en Tradicional

Una hoja para practicar los ajustes de reacciones químicas. 

Ajuste de reacciones químicas

Y una hoja más para hacer ejercicios de refuerzo sobre cálculos de estequiometría en masa en las reacciones químicas. 

Reacciones químicas, cálculos en masa y formulación

 Y qué decir en cuanto a la maravillosa palabra MOL. Si eres de los que salen huyendo cuando oyes esta palabra necesitas revisar un par de entradas que dejé aquí hace mucho tiempo y que eran precisamente para reforzar este concepto tan tan tan importante para la Química.
Pincha aquí si quieres ver una de esas entradas sobre el mol.
Pincha aquí si quieres ver la segunda entrada que dejé sobre la palabra mol
Y ya voy terminando esta entrada enorme para repasar y reforzar contenidos.
Por último te dejaré un enlace en donde se hace un buen repaso sobre el concepto de "Reacción Química". Esta web interactiva forma parte de los enlaces permanentes que encuentras en la parte de la derecha en el bloque "Si quieres entender fácilmente" . Sus autores son Rafael Jimenez y Pastora María Torres Verdugo. Pincha aquí si quieres acceder a ella.

 Síiii, lo se, tienes más materias y mucho que estudiar así que no te pido que hagas todo, elige, valora y sé crítico con lo que dominas. No pierdas tiempo en las cosas que ya sabes y céntrate en las que suponen más dificultad para tí.
Ánimo y echa el resto en estos 20 días antes de las vacaciones. Te acompañaré si lo necesitas pero has de hacerlo tú. Tú tienes la llave del "éxito".