Tengo una pregunta para el alumnado de 4ºESO

Mañana comenzamos a estudiar las leyes de Newton. Es fundamental que día a día vayas repasando en casa lo que intentamos comprender en clase. Mi consejo para que la Física te parezca más sencilla es que "exprimas" al máximo lo recursos que internet te puede aportar y analices sitios variados en donde te expliquen las leyes de Newton de formas diferentes, con ejemplos, interacciones etc.  Siempre lo digo: tienes muchos tesoros en la red: ¡úsalos!

Uno de mis favoritos es el que Luis Ignacio García tiene colgado en su web "FisQuiweb". Pulsa aquí si quieres acceder a él.

Pero esta noche me dirijo a mis chicos/as de 4ºESO para que tras ver el vídeo me demuestren en clase con las ecuaciones pertinentes que lo que dice este anuncio de la DGT es totalmente cierto. Vamos, anímate, levanta la mano en alguna de las clases de esta semana y compártelo con los demás.

Experimento nº3: El truco de David

El experimento nº3 no lo he propuesto yo. David Hidalgo nos sorprendió un día cualquiera con un experimento en el que ocurría algo sorprendente. La Física es así de "mágica". Una bola sospechosamente pintada de negro caía de una manera muy rara por un plano inclinado. Iba demasiado despacio. Nuestra primera hipótesis fue el truco de los imanes pero el libro no parecía contener nada. Por supuesto que decidimos grabarlo y colgarlo en el blog. 

Me pareció interesante mantener un poco más la intriga y que no dijera qué contenía la bola, que lo propusiera de reto de investigación VOLUNTARIO a sus compañeros/as. Dimos una semana y nadie descubrió la solución. Ahora hemos dejado otra semana más.

Para la persona de 3ºB que explique mejor la FÍSICA del truco hay un premio simbólico (un portaminas de publicidad de una marca alimentaria muy conocida) pero en realidad nuestro mayor premio es claro que sí, sí, sí,,el placer de saber. Pedazo premio.

Doy las gracias a David por traernos un truco de mi querida FÍSICA, al cameraman (Samuel), la chica de la claqueta (Rebeca) y nuestro gran presentador (Christian).

 Voy a incluir esta entrada en mi sección "Tengo una pregunta para....4ºESO". Este año no doy clase en ese nivel pero pienso que es una buena pregunta para ellos.

Aprovecho para decir a toda mi clase de 3ºB que no se duerman en los laureles, que sólo queda mes y medio de curso y que queda muchísimo por hacer. 

Tengo una pregunta para...4ºESO

Me gustó mucho la película "UP". Pienso que es bonita por varias razones y aunque es "para público infantil" confieso que la ví de un tirón sin aburrirme en ningún momento. Me gustó hasta la música.
Pero volvamos a la maravillosa Física; estuve largo tiempo pensando en que debía utilizarla para preparar un problemita para mis "fieras" de 4ºESO y aquí está.

Ponte en situación con el trailer de la peli:


El momento en que la casita sale volando impulsada por los globos me pareció genial para charlar sobre él en las clases del principio de Arquímedes. Y definitivamente después de ver estos vídeos del canal National Geographic me he decidido a haceros unas cuantas preguntas...


Me cuesta mucho haceros una pregunta cerrada en la que sólo se pida un número y su unidad y como me habéis demostrado un montón de veces que sois muy originales os dejaré esta cuestión abierta para que os expliquéis en el formato que os de la gana. Me vale todo: un mail, un documento word, una presentación, un resumen a mano, etc. Cualquier forma en la que me déis respuesta a estos interrogantes:

¿Por qué sube la casa? ¿Con qué gas se llenan los globos y por qué? ¿Qué fuerzas intervienen en esta situación? Haced una estimación de las mismas. ¿Cuánto podría pesar esta casa? ¿Cuántos globos necesitaría y de qué tamaños aproximados?

Anímate a emplear tu tiempo en "temas físicos" y sí, sí, sí, claro que cuenta para nota pero entonces debéis entregar la respuesta antes del 20 de mayo.

Os dejo otro vídeo para que disfrutéis también de la música.